PESQUISAS – ProLUGAR + SEL RJ

PERFORMAÇÕES DE LUGARES, ASSEMBLAGENS E COSMOPOLÍTICAS URBANAS: Interfaceamentos, Articulações e Recalcitrâncias	PAULO AFONSO RHEINGANTZ – 2022
ARQUITETURA ESCOLAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: abordagem transdisciplinar para a avaliação e a concepção de Escolas Municipais para a Educação Infantil para a Prefeitura Municipal de Pelotas	PAULO AFONSO RHEINGANTZ, EDUARDO GRALA DA CUNHA, NÉBORA MODLER – 2016-2022 (concluído)
Territórios e paisagens perimetropolitanos: conflitos e desigualdades sócio-espaciais e cenários prospectivos no Rio de Janeiro na perspectiva da Nova Agenda Urbana 2030	DENISE DE ALCANTARA PEREIRA – 2018
TECENDO A QUALIDADE DO LUGAR: Espacialidades, urbanidades e lugares em ação	PAULO AFONSO RHEINGANTZ – 2018
Sustainable Development Goals (SDG) e a New Urban Agenda (NUA): equidade, resiliência urbana e sustentabilidade socioambiental	VERA REGINA TANGARI – 2018
MORFOLOGIA E TRANSFORMAÇÃO DO ESPAÇO URBANO: Forma, uso e apropriação do Sistema de Espaços Livres em Seropédica	DENISE DE ALCANTARA PEREIRA – 2016
Adaptação de índices de conforto térmico urbano para o Sul do Brasil: estudo de caso nas Zonas Bioclimáticas 02 e 03	EDUARDO GRALA DA CUNHA – 2016
Critérios de análise de territórios em áreas de expansão e renovação aplicados aos espaços livres, à forma urbana e à paisagem	VERA REGINA TANGARI – 2016
MODOS DE SER E HABITAR A CIDADE: Configurações sociotécnicas em tempos de monitoramento e vigilância	ROSA MARIA LEITE RIBEIRO PEDRO – 2016
CASA BIOCLIMÁTICA NZEB E QUALIDADE DO LUGAR: Entrelaçando Experiências – Portugal e Rio Grande do Sul/BrasilCasa Bioclimática NZEB: Compartilhando Experiências para o caso Brasileiro	EDUARDO GRALA DA CUNHA – 2015
DO ESPAÇO ESCOLAR AO TERRITÓRIO EDUCATIVO: O lugar da arquitetura na conversa da escola de educação integral com a cidade do Rio de Janeiro	GISELLE ARTEIRO NIELSEN AZEVEDO – 2015
MORFOLOGIA DA PAISAGEM E TRANSFORMAÇÃO DE USOS: análise, categorização e construção de cenários prospectivos do Sistema de Espaços Livres em Seropédica	DENISE DE ALCANTARA PEREIRA – 2014
ARQUITETURA ESCOLAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: avaliação do desempenho socioambiental e termoenergetico das novas creches municipais de Pelotas	EDUARDO GRALA DA CUNHA – 2014
Critérios de análise aplicado à qualificação da forma urbana, dos espaços livres e da paisagem: escalas, temporalidades e tipos morfológicos	VERA REGINA TANGARI – 2014
Tecendo a Qualidade do Lugar: Cartografando Controvérsias em Lugares Híbridos Relatório de pesquisa	PAULO AFONSO RHEINGANTZ – 2014-2018 (concluído)
Arquitetura Escolar para a Educação Infantil: abordagem transdisciplinar para a avaliação e a concepção de creches para a Prefeitura Municipal de Pelotas e Região Sul do Rio Grande do Sul	PAULO AFONSO RHEINGANTZ – 2014-2021 (Concluído)
Formas de ocupação urbana, sistemas de espaços livres e a transformação da paisagem e do clima urbanos: métodos e procedimentos para análises no Rio de Janeiro	VERA REGINA TANGARI – 2013
Arquitetura e arquitetos brasileiros – século XIX e XX	ANA MARIA GADELHA ALBANO AMORA – 2013
Sobre o papel da arquitetura escolar no cotidiano da educação: Contribuições para a concepção de escolas do Ensino Fundamental do Rio de Janeiro	GISELLE ARTEIRO NIELSEN AZEVEDO – 2012
Consolidação dos Laboratórios e Grupos de Pesquisa do PROARQ/FAU-UFRJ	VERA REGINA TANGARI – 2011
Análise da paisagem sonora urbana com base no cotejamento da ventilação e da arborização	ANDREA QUEIROZ DA SILVA FONSECA REGO – 2011
Mudanças climáticas e as formas de ocupação urbana: estudos comparativos de tipos de ocupação e indicadores socioambientais para adaptação de situações de vulnerabilidade e risco das regiões metropolitanas de Rio de Janeiro e Campinas	ANDREA QUEIROZ DA SILVA FONSECA REGO – 2011
Projeto, Planejamento e Paisagem	ANDREA QUEIROZ DA SILVA FONSECA REGO – 2010
O LUGAR DO PÁTIO ESCOLAR NO SISTEMA DE ESPAÇOS LIVRES: Uso, Forma e Apropriação	GISELLE ARTEIRO NIELSEN AZEVEDO – 2009
Lugares de Memória da Saude – Cidade e Saúde em perspectiva histórica	ANA MARIA GADELHA ALBANO AMORA – 2008
Avaliação Pós-Ocupação e Qualidade do Lugar: Análise e Releitura dos Instrumentos para a Pesquisa de Campo	GISELLE ARTEIRO NIELSEN AZEVEDO – 2008
Uma Abordagem Transdisciplinar e Inclusiva da Criança na Avaliação e na Concepção de Ambientes Construídos para a Educação Infantil	GISELLE ARTEIRO NIELSEN AZEVEDO – 2006
Projeto e Qualidade do Lugar: cognição, ergonomia e avaliação pós-ocupação do ambiente construído	PAULO AFONSO RHEINGANTZ – 2005-2008 (concluído)
Parque Orla Fundão	MARIA ANGELA DIAS – 2005
Cognição, comportamento ambiental e identidade do lugar: avaliação de desempenho ambiental do Centro Histórico da cidade do Rio de Janeiro	PAULO AFONSO RHEINGANTZ – 2004-2008 (concluído)
Cognição, Ergonomia e Avaliação Pós-Ocupação do Ambiente Construído	PAULO AFONSO RHEINGANTZ – 2004-2008 (concluído)
Projeto do lugar de trabalho: Cognição e Comportamento Ambiental na Avaliação de Desempenho de Edifícios de Escritório	PAULO AFONSO RHEINGANTZ – 2002-2004 (concluído)
Sistema de espaços livres no Rio de Janeiro – análises críticas dos conteúdos dos planos diretores à luz das perspectivas ambientais	VERA REGINA TANGARI – 2000
Sistema de espaços livres de edificação: Procedimentos metodológicos de avaliação e de proposição	VERA REGINA TANGARI – 2000
Arquitetura da paisagem: Aspectos morfológicos e ambientais	VERA REGINA TANGARI – 2000